Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından “Sorunları ve Çözüm Yollarıyla Görsel Sanatlar Eğitimi” Paneli düzenlendi.
Eğitim Fakültesi Konferans Salonunda düzenlenen panele Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Adnan Özel, öğretim elemanları, öğrenciler ve davetliler katıldı. Moderatörlüğünü Görsel Sanatlar Eğitimi Derneği (GÖRSED) Başkanı Doç. Dr. Ali Osman Alakuş’un yaptığı panele konuşmacı olarak Prof. Dr. Vedat Özsoy, Yrd. Doç. Dr. Orhan Taşkesen, Alan Uzmanı Dr. Rukiye Dilli ve Alan Öğretmeni Cem Çevik katıldı.
Öğrencilerin görsel sanatlar alanında alacakları eğitimin iyi bir vatandaş olmada önemli bir adım olduğunu belirterek panele başlayan Prof. Dr. Vedat Özsoy, görsel sanatlar alanında eğitim veren eğitimcilerin bu düşüncede hemfikir olduğunu kaydetti. Görsel sanatlar eğitimine daha fazla ağırlık verilmesi gerektiğine vurgu yapan Özsoy, “Eğitimde artık sanat ve spor derslerine daha fazla ve daha özel bir yer verilmektedir. Çünkü bu eğitimler öğrencinin psikolojisini dengelemekte ve öğrenme kapasitesini artırmaktadır” diye konuştu.
Alan Uzmanı Dr. Rukiye Dilli ise görsel kültürü anlatarak, görsel kültür kuramının oluşumu hakkında katılımcılara bilgiler aktardı. İçinde bulunduğumuz dönemin bilgi çağı olduğunu, küreselleşme ve dijital teknolojilerin de bilgi çağının anahtar kelimeleri olduğunu anlatan Dilli, küreselleşme ve dijital teknolojilerin düşünsel ve duygusal dünyamızı etkilediğini söyledi. Görsel kültürü öğrenmenin, görmek ve bilmek arasındaki ilişkinin kurulmasında önemli olduğunu kaydeden Dilli şu ifadeleri kullandı: “ Popüler kültür, kendi beğeni ölçeğinde popüler kahramanlar yaratır ve en belirgin özelliklerini bu kahramanlar yoluyla dile getirir. Gündelik hayatın birçok etkileri, kültür endüstrisinin tezgâhında üretilir ve kitlelerin hayatına bir virüs gibi girer.”
Yrd. Doç. Dr. Orhan Taşkesen “Şiddete Karşı Bir Eylem Olarak Görsel Sanatlar Eğitimine Ulaşılabilirlik Sorunu ve Çözüm Önerileri” başlıklı sunumunda şiddet istatistiklerinden veriler sunarak, şiddet sebepli ölümlerin yüzde 90’ının düşük ve orta gelirli ülkelerde meydana geldiğini belirterek, şiddet etkilerinin önlenebilir olduğunu söyledi. Şiddetin önlenebilmesi için ülkemizde uygulanabilecek çözüm önerilerini anlatan Taşkesen, “Sosyal Destek Programlarının ülke genelinde yaygınlaştırılması ve bu programların devamlılığının sağlanması gerekiyor. İkinci olarak da eğitim fakültelerinde 4. sınıflara topluma hizmet uygulamaları dersinin sosyal ve kültürel eğitim hizmeti sunabilecek düzenlemelere kavuşturulması gerekiyor” ifadelerini kullandı. Yapılan çalışmalar sonucunda sanatla uğraşan çocukların şiddetten uzak durduğunu belirten Taşkesen, bu konuda işbirliği yapılması gerektiğini söyleyerek sunumunu tamamladı.
Alan Öğretmeni Cem Çevik ise sunumunda görsel sanatlar eğitimi veren öğretmenlerin eğitilmesinde yanlışların var olduğunu söyledi. Çevik, “Ülkemizde pek çok çocuk görsel sanat eğitimini alamıyor. Birçok okulda bu ders sınıf öğretmeninin insafına bırakılmış durumda. Hepimizin bildiği bir gerçek var, o da bu dersin birçok sınıf öğretmeni tarafından es geçildiği. Öğretmen kendini yeterli bulduğu başka bir alanda öğrenciye eğitim vermeye çalışıyor. Burada suçlu öğretmen değildir. Öğretmeni bunu yapmaya iten nedenleri araştırmak gerekiyor ve bunun yanında da yüksek öğretimde görsel eğitim dersinin nasıl verilmesi gerektiği bilinmiyor” ifadelerini kullandı.
Panelin ardından 2014 Yılı Görsel Sanatlar Eğitimi Hizmet Onur Ödülüne layık görülen ve rahatsızlığı nedeniyle programa katılamayan Prof. Dr. Olcay Tekin Kırışoğlu’nun ödülünü Prof. Dr. Vedat Özsoy’a Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Adnan Özel takdim ederken, Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Recep Polat da, GÖRSED tarafından “Görsel Sanatlar Eğitimcisi Ödülü”ne layık görülen Doç. Dr. Abdullah Ayaydın’a ödülünü verdi. Ödül töreninin ardından panelistlere katılım belgeleri ve çeşitli hediyeler takdim edildi.